第一個(gè)月
一、出生前調(diào)整父母態(tài)度：堅(jiān)定地使自己具備耐心和持久的關(guān)愛(ài)態(tài)度，無(wú)論孩子怎樣，你必須都得調(diào)整自己，在促使孩子按照良好的習(xí)慣發(fā)展時(shí)，若不隨你意，事情要照規(guī)矩做，但態(tài)度卻不能變，這樣孩子才不至于受你的態(tài)度的傷害而出現(xiàn)心理問(wèn)題。
二、學(xué)會(huì)細(xì)致入微地觀察孩子：通過(guò)孩子的各種反映，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，孩子保持靈敏的感覺(jué)是教育的第一步，所以要學(xué)會(huì)判斷嬰兒的反映，餓了才給吃的，渴了才給水喝，濕了才換尿布，這樣?jì)雰旱闹X(jué)才能更好地發(fā)展。
三、嬰兒環(huán)境布置：愉快是健康的關(guān)鍵，首先把孩子周圍的環(huán)境布置好，使氣氛愉快而溫馨，孩子不論往哪個(gè)方面看都有可看的東西。
0—3天：
1、在孩子睡覺(jué)時(shí)，在潔白的床上鋪上鴨絨褥，便于嬰兒的手足自由活動(dòng)，不能像布娃娃那樣裹緊。
2、醒來(lái)20分鐘后將孩子雙手托起，母親仰臥雙腿支起面對(duì)面說(shuō)話，這是寶寶的知覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，使嬰兒熟悉母親的聲音，找到母親的臉，也可以讓寶寶仰臥，母親俯視進(jìn)行對(duì)話。
注：主動(dòng)運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展，正常嬰兒清醒狀態(tài)下，四肢自由地活動(dòng)，頭和身體也相應(yīng)自發(fā)地運(yùn)功，這種動(dòng)作逐漸開(kāi)始，持續(xù)數(shù)分鐘慢慢停止，看起來(lái)流暢、優(yōu)美協(xié)調(diào)，因此，父母要讓寶寶穿著寬松的衣褲，如果室內(nèi)溫度可以，只帶尿片就可以了。
3—20天：在寶寶清醒狀態(tài)下，溫和地唱歌，面對(duì)寶寶說(shuō)話、朗讀、微笑。
20—30天：在寶寶清醒的姿態(tài)下，伸出手指使寶寶抓握，并盡可能牽引左右上下活動(dòng)，使寶寶能得到手指的最佳結(jié)果。
第二個(gè)月
第一周：每天將寶寶豎起40余秒鐘，練習(xí)豎頭，每天2-3次，逐漸增加時(shí)間。注：嬰兒運(yùn)動(dòng)是從頭向腳的方向發(fā)展的，即豎頭、坐、站立。
第二周：將嬰兒背部貼在母親胸部一手托住寶寶的臀部，一手扶住嬰兒胸部練習(xí)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)對(duì)號(hào)。
第三周：用光滑的木棒在嬰兒抓握后往上拉，以練習(xí)臂力，為下一步練習(xí)做好準(zhǔn)備，拉手指和拉木棒交替進(jìn)行，等抓握反應(yīng)消失（2個(gè)月），臂力已練得能夠支撐身體。
第四周：繼續(xù)做拉力練習(xí)，換尿布后，將一側(cè)大腿交叉放在另一側(cè)上方，用手輕輕推動(dòng)孩子的背部，使他側(cè)臥一會(huì)兒，同時(shí)，用玩具在孩子面前逗引他注視，引起寶寶的興趣，然后慢慢翻身到俯臥位，順便做俯臥抬頭練習(xí)。
第三個(gè)月
第一周 1、在孩子的視區(qū)內(nèi)安裝能掛物體的木架，上面可以掛上一些有體積、色彩、有規(guī)律性變化、能發(fā)出不同聲響的玩具，每種物體都能使孩子摸得著，以便在他碰到每個(gè)物體時(shí)都能發(fā)出不同的聲音與擺動(dòng)。
2、腳的活動(dòng)，在嬰兒的小床頭掛一塊懸空的小木板，木板上掛上小鈴鐺，使嬰兒一踢就響。
第二周：換成其它物體結(jié)構(gòu)，多組合能發(fā)出聲響的物體，掛到孩子摸不到的地方，用與上次玩具相同顏色的彩條連接，可以拉到孩子身邊，使孩子觸到彩帶，物體便發(fā)出聲音，同時(shí)與兒童俯臥練習(xí)交替進(jìn)行，每次孩子俯臥時(shí)，媽媽在前面拿著東西邊搖擺邊喊孩子的名字。
第三周 在孩子俯臥時(shí)用手推他的腳底，訓(xùn)練他爬行。 注：父母主要讓孩子盡早學(xué)會(huì)爬，因?yàn)椋?strong style="max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">俯臥是最適合嬰兒的活動(dòng)姿勢(shì)，嬰兒爬時(shí)，其頸部肌肉發(fā)育快，頭抬得高，可自由地看周圍的東西，受到各種刺激的機(jī)會(huì)也增多了，這就會(huì)大大促使大腦發(fā)育，使孩子變得聰明。
第四周 繼續(xù)做俯臥練習(xí)，抱著孩子認(rèn)家里的大件物品，反復(fù)重復(fù)。在孩子眼前放上一些東西，立體的、多形狀組合，不要離手太近，也不要太遠(yuǎn)，使嬰兒伸伸手就可以夠著并拿到，練習(xí)抓起物體并設(shè)法拿到物體的能力。進(jìn)一步練習(xí)抓握和視覺(jué)諧調(diào)。
注：在第三個(gè)月仍然要訓(xùn)練嬰兒的眼睛與視覺(jué)的諧調(diào)，以及聽(tīng)覺(jué)的諧調(diào)，所以，跟嬰兒說(shuō)話要從不同的方向，聲音要大一些、特別一些、慢一些。交談主要要使嬰兒能夠感覺(jué)到母親的眼神，以便進(jìn)行情感的交流。使他看到媽媽說(shuō)話時(shí)嘴的動(dòng)作。當(dāng)嬰兒試圖與你交談時(shí)，要重復(fù)他所發(fā)出的聲音，使其用聽(tīng)覺(jué)熟悉自己發(fā)出的音，進(jìn)而自己重復(fù)，成為習(xí)得行為。
每次交談時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，觀察嬰兒累了要立刻停止，嬰兒若被其他事情吸引，不可強(qiáng)行進(jìn)行練習(xí)，必須在嬰兒狀態(tài)好，又暫時(shí)沒(méi)找到“目標(biāo)”時(shí)進(jìn)行。嬰兒只要處在清醒狀態(tài)，便會(huì)一刻不停地尋求機(jī)會(huì)“發(fā)展”自己，成人必須把握準(zhǔn)機(jī)會(huì)，進(jìn)行很必要的輸入。